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【幸福教育】2018--2019年度下学期英语组高校智慧课堂

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【幸福教育】2018--2019年度下学期英语组高校智慧课堂

分类:
育才新闻
作者:
宣传办
2019/05/08 08:39

2018--2019年度下学期英语组高校智慧课堂

 

 

 

 

 

绵中育才英语组经过一个多月的反复磨课,201957日迎来了第十四届高校智慧课堂展示。参加此次活动的有绵中本部专家老师何魏老师,罗小琴老师以及绵中育才全体英语老师。

 

 

在上课前参赛老师从低到高进行了精彩的说课。每位老师流利的口语,扎实的英语基本以及新颖的教学设计让课堂呈现不一样的精彩

 

王琪老师和一年级四班的孩子给大家带来的是一首童谣My Body新颖的课堂设计,充分利用现代教学技术,契合了一年级小朋友的活泼好动的性。小朋友活泼可爱,积极参与整个教学。课堂气氛活跃,高潮迭起,充分体现了小学英语的趣味性,音乐性和互动性,受到绵中专家的一致好评。

 

 

肖洁老师和初一一班的孩子为我们带来的是I d like some noodles肖老师的课堂以生日为主题,讨论了不同国家过生日的不同的方式,清晰的教学思路,多样的教学方法,恰到好处的学案设计以及同学们的认真思考,积极回答的状态,给与会的老师留下来深刻的印象。

 

 

李艳芳老师和初二三班孩子给大家呈现的是An old man tried to move the mountain,讨论的是美猴王孙悟空的能力和品质,李老师设计的环环相扣的问题和激情的教学,站在学生角度设计问题,引导学生积极思考,渗透英语学科的核心素养,提高学生说英语的能力。在课堂上学生也展现了他们流利的英语口语。

 

 

最后绵中专家对三位老师的给予了高度的评价,认为我们绵中育才年轻的老师成长很快,每一堂课都很好的落实课程目标,每一堂课都符合每一阶段的孩子。但是也针对课堂上出现的问题,绵中专家也给出了建议,同时指出了一个现代教师应具备以下意识:1.大数据,信息技术,中国心,世界眼。2.课程应包括家国情怀,学科知识,核心素养,技能。3.公开课不仅是教师的展示,而是学生的展示。4.在课堂上让学生去经历在生活中经历的事情。5.教师具有评判性思维,批判性思维。6. 阅读课应有3个环节。7.教材不是世界,世界才是我们的教材。8.对学生有满满的爱心。

 

 

 

 

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